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  • 四年级决定孩子的一生（46）
  • 时间：2007-11-20 分类：教育连连看
  • (五十)
        让科学为孩子的成长插上翅膀

            认识科学课程的重要性
            科学对人类的重要性是不言自明的，科学让人类社会的车轮滚滚向前。但是对科学课程的重视却不仅仅是因为科学对人类社会的重要性，还在于科学课可以让孩子插上理想的翅膀，让孩子充满幻想和好奇，增加孩子学习的兴趣。
            但是，我国很多地方的学校教育并不重视科学课程的教学。这使得孩子的学习缺少了很多乐趣，也会使孩子失去很多学习机会，失去很多幻想和好奇。科学毕竟是孩子需要接触和了解的重要领域，是孩子在初、高中要深化学习的内容，是很多孩子成年后要毕生致力于的领域。
            看看一些科学家的成长历程，小时候对科学或者自然界的好奇和兴趣是他们后来从事科学研究的向导。
            爱因斯坦小时候，父亲给他一个玩具，那是一只小小的罗盘。爱因斯坦非常喜欢这个玩具，摆弄来摆弄去，对之爱不释手。忽然他发现，不管罗盘怎样变动，里面轻轻抖动的红色小针总是指着同样的方向。他好奇地问爸爸：“爸爸，为什么这根小红针总是指着一个方向呢？”爸爸并没有马上回答他的问题，只是让他自己好好去思考。这种对科学的好奇是爱因斯坦科学思考的开始。
            １９８１年诺贝尔化学奖的获得者日本化学家福井谦一认为，人们经常会被大自然的美妙和神奇所吸引，对自然的热爱会使得从事科学研究的人员对自然产生一种“感性的自然认识”，这种对自然的感性认识是科学创新的重要影响因素。他认为决定自己从事化学研究的就是与大自然的接触，是自然界给了他科学的直觉和思考。
            １９８５年诺贝尔化学奖的获得者ｊ·卡尔在小时候曾经按照母亲的希望练习钢琴，并经常参加演出。但是他自己却喜欢科学，少年时代的卡尔因为成绩优异成为学校重点培养的学生，他选择了学习物理和化学。
            小学阶段的科学课程涵盖物理、化学、生物、地理、环境等几乎所有的基础科学领域，是孩子了解自然界奥秘、对自然产生遐想和好奇的重要途径。家长一定要重视孩子对科学的认识，激发孩子对科学的好奇心和求知欲。

            学习科学的途径
            引导孩子认识科学并不是让孩子了解很多的科学知识，最为关键的任务是激发孩子认识自然的好奇心和求知欲，为今后分科学习各门学科做好准备。怎样达到这一目的呢？

            重视科学课程
            重视孩子的科学课程。四年级孩子在科学课上已经学过了很多关于科学的知识，比如物理学方面的物体的性质、物体的运动和物理变化、电磁知识等，化学方面的一些化学变化、一些物品的化学性质等，地学方面的自然环境认知、天体认知、岩石认知等，生物学方面的动植物生长、一些动植物或者器官的构造、一些动植物种类的介绍等，以及一些生理学知识等。小学科学课程的学习内容安排采取一种不分学科的递进式，比如关于植物学的一些知识从一年级认识环境开始，每年都会有相关的内容，只是学习的内容越来越深刻而已。家长可以根据孩子正在学习的内容，为孩子找些相关的资料阅读，带领孩子探究一些相关的内容，与孩子一起讨论一些有趣的论题，或者为孩子布置一个研究性的问题等。只要家长有心，总会有很多办法激发孩子学习的兴趣，帮助孩子理解一些相关的科学问题。
     
     
                       
    未完待续……


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