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  • 四年级决定孩子的一生（33）
  • 时间：2007-11-18 分类：教育连连看
  • （三十七）
        语文学习中的听和说

            听和说是重要的交流能力，也是学习语文的重要前提条件。听是说的前提和基础，不仅要听得清晰，还要善于把握说话者表达的主要内容和要点，能够迅速通过联想明白说话者的意图。在语文学习中，最重要的是善于听老师对知识要点的分析和说明，其次是善于在各种社会交际场合中听取别人的观点和语气。如何训练孩子听的能力是家长对孩子进行语文训练的重要一环，有些孩子在听课过程中总是漏掉一些关键的内容，或者家长说过什么之后，孩子好像并没有理解家长的话语。这些孩子往往不是听的能力有问题，而是没有良好的倾听习惯。所以家长不仅要训练孩子的听力，还要注重培养孩子良好的倾听习惯：

    ·告诉孩子，认真听是一种良好的品德。
    ·听的时候尽量与说话者有目光和情感交流。让说话者知道你是否理解他的意思，以保证正确地领会说话者的意图，这对听课来说尤其具有重要的意义。
    ·不要随意打断别人的讲话。这是最基本的礼貌，也是交流的必要。在家里，家长要时刻注意孩子是否经常打断自己的讲话，如果是这样的话，要给孩子定下一定的交流标准，强制孩子听完自己的话以后再进行解释。
    说，就是向别人清晰地表达自己的观点，是社会交流的关键环节。如果孩子不能很好地表达自己的见解，不能准确地转述别人的观点，或者羞于表达自己的看法和观点，家长就需要想办法培养孩子说的能力：
    ·有的孩子不敢说是因为自己的普通话不标准或者不流利，这时候家长要引导孩子在家里用普通话交流，或者鼓励孩子用普通话给父母读短文和讲故事，多给孩子鼓励和表扬，给孩子积极的交流暗示。
    ·有的孩子不能正确或者完整地表达自己或转述别人的观点，很重要的一个原因是缺乏信心，或者在交流过程中曾经受到过挫折。家长要与孩子沟通，了解孩子缺乏信心的原因，并针对不同的原因采取不同的措施，增加孩子开口说话的信心。家长不要忘了，孩子在家里受到尊重和赞许是孩子在课堂等一些公共场合敢于说话的开端。
    ·有时候孩子不愿意说是因为他认为在一些场合自己不说话也是可以的，没有必要必须要说。这时候家长要告诉孩子说话是非常重要的，老师和父母都希望他表达自己的想法。并应有意识地称赞孩子的一些观点很好，如果他能够在恰当的时候表达出来肯定很棒。
    ·有的孩子不能对答如流可能是没有很好地听别人的问题。这时候家长要引导孩子形成良好的倾听习惯，听的时候集中注意力。
    ·有的孩子说话往往颠三倒四，或者说话没有观点，闪烁其词，这时候孩子可能对要谈论的问题没有形成看法或者一无所知。说是孩子思维的一种反应，如果孩子在大脑中没有任何观点和想法，没有思维的过程，当然也就没有什么可说的。所以为了让孩子能够说得流利，家长应该注意培养孩子的思维能力。家长可以经常与孩子讨论一些孩子比较熟悉的问题，每次发言的时候鼓励孩子用简单的语言表达一个意思，不要想到什么就说什么。等孩子能够用简单的话表达一个意思的时候，再鼓励孩子用例子说明自己的观点。这样逐步训练孩子思维的连续性和敏捷性，从而使得语言表达更加清晰和有条理性。
    ·不管什么情况下，为孩子提供更多的表达自己观点的机会都是有利的。例如鼓励孩子参加学校里的各种演讲比赛，鼓励孩子在公共场合表达自己的观点，家长可以经常与孩子就一些简单的问题展开讨论或者争论。
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