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四年级决定孩子的一生（10）
- 时间：2007-11-14
分类：教育连连看
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（十三）养成良好的生活习惯
生活习惯是学习习惯的基础，不健康的生活习惯往往是不良学习习惯的先导，而且容易在社会上得到消极的评价，影响孩子的社会交往和信心。例如不讲卫生的孩子往往被同伴看不起，或者容易受到人们的斥责甚至嘲弄，这样的孩子不容易交友，容易萌生消极的情感，信心不足。
良好的品德
注重培养孩子良好的品德。教育的基本要求是让孩子堂堂正正做人，在做人的基础上成才。事实上，能够很好地做人，很容易在某些方面成才。而在现实社会中，却有很多例子表明，有些看来学习成绩不错的孩子往往因为品德不良最终走向歧途，更有很多成人事业初成却因为品德问题而身败名裂，最终失去了事业发展和成功的机会。对四年级孩子来说，首先要培养孩子具有一颗爱心，与人为善；其次要培养孩子乐观向上的心态；再次是让孩子养成文明礼貌的习惯；另外，要鼓励孩子的社会交往，让孩子在交往中明辨是非，提高道德评价能力。
注重养成良好的习惯
对于孩子来说，习惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为倾向，是一种定型性的行为，是经过反复练习而形成的语言、思维、行为等生活方式。行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，习惯本身也是一种能力，决定一个人将来一生的成败。
国内外许多教育家和思想家都强调习惯对于人生的重要性。英国哲学家洛克认为儿童不是用规则可以教得好的规则总是会被他们忘掉的，而习惯一旦养成，“便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了”，所以“习惯的力量比理智更加有恒，更加简便”。稍后的英国思想家培根认为“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯”。我国教育家陈鹤琴先生认为“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累”。我国著名教育家叶圣陶也认为，“教育就是习惯的培养”，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，无论学校教育还是家庭教育或者自我教育，都是为了养成习惯，自然而然的习惯本身就是一种能力。如果一个孩子在学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的大门。一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；如果文明礼貌习惯好，就具有优良的品德；同样，如果学习习惯好，定能取得好的学业成绩，因为良好的学习习惯不仅有利于身心健康，还是决定学习能力培养的重要因素。所以，从一定意义上说习惯决定着孩子今后的命运，所以学业成功要从培养孩子的良好习惯，尤其是良好的学习习惯开始。
从小培养良好的学习习惯非常重要。捷克著名教育家夸美纽斯在论述儿童习惯培养的重要性时说，“一切存在美的东西其本性都是在娇弱的时候容易屈服，容易形成，但是到了长硬以后就不容易改变了”。一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯，并坚持到取得事业的成功。研究证明，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯是比较容易改变的，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。如果在四年级未能养成良好的习惯，在缺乏特别教育的情况下，很难明显地改进原来的习惯，“树大不一定自然直”。实践证明，良好的学习习惯是学习成功的不竭动力，不仅能促进孩子的学习，而且会使他们终生受益。